Se ha desarrollado un currículo espiritual completo para establecer unas sólidas bases académicas, morales y espirituales en los niños preescolares. Los estudiantes aprenden a llevarse bien con los demás, a compartir y a trabajar en grupo. Ellos aprenden modales básicos, hábitos saludables y un trato amable y educado con los demás. En este nivel, ellos aprenden a apreciar la diversidad multicultural, aprendiendo las costumbres de todo el mundo y las diferentes tradiciones de las festividades religiosas. Ellos también aprenden a cuidar sus pertenencias, las de los demás y cuidar la tierra, los animales, las plantas y la naturaleza. Ellos aprenden estos temas mediante juegos, arte, música, literatura, manualidades, teatro y la dramatización.

Unidad 1: Conocerte Y Construír Un Sentido De Comunidad

Unidad 2: Somos Parecidos Y Diferentes; Pero, Todos Somos Especiales

Unidad 3: Meditación

Unidad 4: Dieta Saludable

Unidad 5: Comportamiento Social; Los Modales

Unidad 6: Dios Hizo A Las Familias

Unidad 7: El Servicio Desinteresado

Unidad 8: Dios Es Amor

Unidad 9: La No Violencia; Llevarnos Bien Con Los Demás

Unidad 10: Cuidar Nuestro Cuerpo, Nuestra Mente Y Nuestra Alma

Unidad 11: Las Festividades

Unidad 12: Programa Cultural

Unidad 13: Proyecto Individual

Esta unidad se lleva a cabo por lo general al comienzo del año escolar. Los niños pueden ser nuevos en la clase o para el profesor. Esta unidad se enfoca en crear un sentido de comunidad dentro de la clase. Los niños deben experimentar la clase como un sitio seguro, cálido y acogedor. Ellos deben tener un sentido de pertenencia en clase. Las actividades se enfocan para que los estudiantes se conozcan mejor entre sí y creen un sentido de familia.

En esta unidad, los estudiantes adquieren respeto y aprecio por los demás, por sí mismos y por las particularidades y diferencias de los demás. Ellos aprenden que todos somos hermanos y hermanas en Dios.

Esta es la primera introducción a la meditación para los niños del Currículo Espiritual. El profesor puede comenzar con un corto período de meditación de uno o dos minutos y luego incrementarlo gradualmente a lo largo del año. Es bueno reservar un tiempo para la meditación. En la Academia Darshan, se programa una meditación diaria a la misma hora al comenzar del día. El período de meditación en la Academia Darshan es de diez minutos. Los niños deben comprender que aún dejando los ojos abiertos, este es un momento de silencio y ellos deben mantener el ambiente calmado, para no molestar a los demás. Las últimas páginas del Manual del Profesor contienen las instrucciones de meditación dadas por Sant Rajinder Singh Ji Maharaj, que pueden usarse con los estudiantes.

Los estudiantes aprenden que una dieta saludable incluye el consumo diario de vegetales y frutas puesto que estos dos grupos alimenticios son los que más frecuentemente se omiten en sus comidas.

Los estudiantes aprender a tratar amablemente a los animales y a las personas. Ellos aprenden a saludar a los visitantes y a utilizar palabras corteses, como por favor, gracias y el respeto por los demás.

Los estudiantes aprenden que somos una sola familia en Dios. Ellos también aprenden cómo necesitamos a nuestra familia, cómo podemos apreciar a los miembros de nuestra familia y que hay diferentes tipos de familias. Se puede organizar un día de la familia o de los abuelos.

Los estudiantes aprenden que Dios está feliz cuando ayudamos a los demás. Ellos participan en actos bondadosos. Comprenden el término “Servicio Desinteresado”, que significa que no debemos esperar una recompensa cuando ayudamos a los demás.

Los estudiantes aprenden que Dios nos creó a nosotros y al mundo, y que Dios es amor. Ellos aprenden que el camino para regresar a Dios es el amor. Ellos también comprenden que Dios se encuentra en toda la naturaleza y que Él es feliz cuando amamos a los demás.

Los estudiantes aprenden a jugar con reglas. Ellos comprenden la necesidad de llevarnos bien con los demás. Aprenden a cooperar. Aprenden a identificar ciertos sentimientos dentro de sí mismos y en los demás, y a comunicar sus necesidades sin agresividad.

Los estudiantes aprenden maneras de cuidar su cuerpo, mente y alma.

Los estudiantes aprenden que las personas tienen celebraciones diferentes. Ellos celebran diversas festividades en todo el mundo. Esto les ayuda a ganar tolerancia frente a las creencias de las diferentes religiones y culturas. Las festividades pueden irse celebrando con ellos a medida que se presentan durante el año. Es importante celebrar una mezcla de días festivos de diversas religiones y culturas.

Los estudiantes montan una obra o programa sobre uno o varios de los temas que aprendieron en ese año dentro del Currículo Espiritual. Ellos trabajan conjuntamente para alcanzar una meta común y utilizan sus habilidades dramatúrgicas, artísticas y musicales para expresar los valores espirituales.

Los estudiantes pueden escoger el tema que disfrutaron haciendo en el Currículo Espiritual. Pueden llevar a cabo un proyecto especial de su elección sobre el tema. Pueden compartir con los demás su proyecto. Hay muchos proyectos posibles. Los estudiantes deben ser estimulados para aportar sus propias ideas. Algunas ideas posibles son un proyecto artístico, un modelo, un libro hecho a mano, un proyecto de servicio desinteresado, etc.